Educação Especial em Cuba: uma bela obra, que o bloqueio não conseguiu afastar do coração

Por: Otilia Raisa Martin Wolf 

A educação especial tem sido  afetada pelo bloqueio que mais de 50 anos, o governo dos Estados Unidos mantém contra Cuba. Esta política tem causado enormes prejuízos materiais para Cuba, alem dos esforços do governo cubano para continuar a tarefa nobre, é uma obra de amor infinito. Um exemplo disso é a escola especial 14 de junho Guantanamo.

“O desafio cardeal desta escola especial, é reabilitar os alunos com necessidades educativas especiais e, em seguida, incorporá-las na sociedade.” Então Dagmaris Bosch diz Soler, Doutor em Ciências Pedagógicas e desde a sua fundação, diretor do centro de estudo onde 175 crianças com necessidades educativas especiais, incluindo dois cegos, baixa visão 34, 99 estrabismo e ambliopia, 3 surdos-cegos e surdos 37 e com dificuldade de audição de toda a província oriental, incluindo as áreas das montanhas.

“Para atingir o objetivo principal para os nossos alunos, diz o diretor do centro, está na necessidade de equipamentos importantes que contribuem para a correção e / ou compensação de suas afetações, tanto sensoriais, auditivas e visuais. Mais – continua – estes dispositivos são vendidos no exterior a um custo elevado. Portanto, por causa do bloqueio torna-se impossível as compras deles”.

Não há maior satisfação do que ver como nossos alunos são homens e mulheres verdadeiras.Muitos deles são agora profissionais e até mesmo alguma parte do atual coletiva diz Damaris “.

“Pela política genocida, máquinas e folhas para aprender Braille para as crianças cegas e deficientes visuais, tem  que ser adquiridos em um país terceiro, e tiras, ábaco e bastões de aparelhos auditivos tambem.

“Audiômetros, polifonitos, aparelhos auditivos de alta potência, baterias, equipamentos de voz, vídeo, microfones e amplificadores para fornecer feedback para a comunicação de crianças surdas, são alguns dos equipamentos com os quais nossas crianças são afetadas pela presença de travamento assegura Damans. Mais – independentemente prosigue- o bloqueio econômico e financeiro para a ilha, o Estado cubano entregou para muitos dos nossos alunos e começam a fixação do implante coclear que tem um custo de US $ 50.000 cada.

A sombra do bloqueio não foi prejudicada no trabalho deste grupo de professores composto por doutores, mestres e doutorandos em educação especial que a cada dia, dão a sua alma a esses alunos com necessidades educativas especiais. “Para este trabalho, ele diz,  é a paciência e amor muito importante, porque o ensino aplicado é diferente, com temas específicos de acordo com a especialidade, a fim de alcançar as limitações de correção e compensação .

“É participações significativas de professores altamente competentes, enfatiza Damaris, também requer o apoio dos pais, a conscientização da comunidade e tais equipamentos caros, em muitos casos, como descrito, é muito difícil de adquirir devido ao bloqueio dos Estados Unidos. No entanto, quando há amor, dedicação e sensibilidade, não há bloqueio para parar o trabalho de nossos funcionários e mesmo ao lado de conceber crianças com necessidades especiais, diz este professor devotado.

Damaris Bosch Soler, diretor do campus de Referência Nacional também insistiu que “apesar das deficiências do bloqueio, as escolas recebem consulta semanal de médicos especialistas em pediatria, psiquiatria e cuidados permanentes nos olhos e ENT. Igualmente desfrutar os cuidados enfermeiros, dentistas, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos e assistentes educacionais durante todo o dia.

Há considerável sensibilidade e amor desta escola é exagerada, apesar das limitações. Patrocinado pela Universidade de Guantanamo, tem o grupo cultural de um futuro melhor e têm, por sua vez, Educação Plástica espaço da oficina de onde pinturas, brinquedos e artesanato suprimentos de tecidos e bordados.

“A melhor coisa que pode acontecer, diz Damaris, é vê-los como completo, revolucionários e pessoas preparadas. Eu gosto de ver os meus filhos, como eu digo, mostrando suas medalhas em jogos escolares e universitários graduados como psicólogos, advogados, defectologists, professores em língua de sinais e professores de educação física, hoje muitos deles são meus colegas e que Não tenho palavras para descrevê-lo. Trabalhando com o ensino especial é uma bela obra tal que não bloqueando-nos iniciar o coração “.

Que resposta daria o presidente dos Estados Unidos Barack Obama sobre o fim do bloqueio as crianças cubanas que são impedidas de ter todos os recursos necessários para a educação? Infelizmente não temos  resposta e probablemente nen o proprio presidente Obama a tenha . Do que estamos certos é que a força de trabalho da escola especial 14 de junho Guantanamo,  sinônimo de amor, continuar a trabalhar, como é hoje, que, apesar do bloqueio, os seus discípulos continuarão superando obstáculos para participar de uma sociedade que nunca vai deixar o sonho da felicidade.

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Publicado em 03/11/2015, em América Latina, Cuba, Cuba- bloqueio, Cuba-EUA, História e marcado como , , , , . Adicione o link aos favoritos. Deixe um comentário.

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